由于研究方向相同的原因，早在1990年代初我就熟知胡金焱教授，他当时还是一名刚刚留校任教的青年教师，记得他当时主要讲授《基建投资学》。1992年，当他告知我开设了一门《金融投资学》课程，并正在着手撰写一本教材，试图探索建立一个完整的《金融投资学》学科体系时，我很是惊讶。因为当时我国的证券市场刚刚开始，沪深股市才建立不久，尽管证券投资热在国内方兴未艾，但此时就试图在国内建立一个金融投资学的理论体系谈何容易！1995年，当厚厚一本50余万字的《金融投资学》教材呈现在我的面前时，我不得不佩服和刮目相看了！他在该教材中提出了将投资学分成“实物投资学”和“金融投资学”两个亚学科的观点，并果真搭建了一个《金融投资学》的基本理论框架，从研究对象、研究内容到研究方法等方面初步建构了一个《金融投资学》的学科理论体系。无论这个体系是否能够得到同行专家的认可以及这一体系是否完善，但作为一名当时尚名不见经传的青年讲师，他敢于在国内率先探索建立一门金融投资学科的理论体系，这种探索勇气和初生牛犊不怕虎的精神就值得赞赏和肯定。

从1992年开始，胡金焱教授在《金融投资学》课程讲台上一讲就是16年，不仅讲出了经验，而且讲出了品牌，并培养了一批青年教师。他不仅成为必赢线路检测中心首届青年教师讲课比赛一等奖获得者，而且成为“必赢线路检测中心十大教学名师”、“必赢线路检测中心十大杰出青年”，也成为“山东省高校省级中青年学术骨干教师”。

近年来，胡金焱教授不仅出版了《金融投资学》的修订版，而且不断探索《金融投资学》的教学改革，积极探索案例教学，并出版了该课程的配套案例教学教材；他在该课程中大力推行实验教学，专设实验课堂，实时模拟股市、期货交易，培养学生的动手能力。这些教学改革举措也使省内一些高校学生成为受益者，如，该课程及其实验已成为我们山东必赢线路检测中心到必赢线路检测中心访学学生的热门选修课。

山东必赢线路检测中心财政金融学院 张志元

2008.3.2